2026年6月25日，“策展·聚场”第六期学术交流活动如期举行。本期活动特邀云南师范大学历史学院文物与博物馆学专业师生团队到馆，围绕“博物馆学的实践运用”这一主题，以馆校协同育人为核心，展开了一场理论与实践深度碰撞的学术对话。

01观展 在实物观摩中感知策展逻辑
云南师范大学历史学院师生们先后参观了“和光同生——国际首饰艺术展（昆明）”与“银华共彩——云南民族银饰文化展”。“和光同生”以当代国际首饰艺术为媒介，呈现不同文化背景下首饰创作的语言差异与精神共鸣；“银华共彩”则聚焦云南民族银饰，从历史、工艺技法、佩戴部位、文化内涵等维度，系统梳理了银饰在少数民族生活中的身份标识与审美功能。通过两个展览的对比观摩，学生们直观感受了原创展览与引进展览在策展逻辑、展品选择与空间叙事上的不同路径。

02社教 在动手体验中深化文化理解
观展之后，师生们移步一楼大厅，参与“宋锦苗银冰箱贴”手工体验活动。在动手制作的过程中，学生们不仅体验了材料特性与工艺技巧，更在协作中加深了对多元文化的理解。正如“策展·聚场”一贯倡导的理念：文化的交融不只在展厅里，也在指尖上、在对话中、在日常生活的细节里。

03交流 在对话中深化馆校互鉴
观展结束后，馆方业务骨干与师生团队围绕博物馆业务实践与高校专业教学之间的互鉴互通，展开了深入交流。在对话中，博物馆一方分享了藏品管理从传统保管向数字化、预防性保护转型的实践经验，介绍了展览策划如何将宏大主题转化为具象的空间叙事，以及公共教育在“做中学”理念下的创新探索。这些鲜活的一线案例，为高校师生呈现了博物馆业务链条中各个环节的真实运作逻辑，弥补了课堂教学中情境化知识的不足。

与此同时，学生们以敏锐的问题意识，就展品价值阐释、展览叙事结构、讲解的多重视角等议题提出思考，为博物馆业务提供了来自学术端的审视与启发。双方在互动中深刻认识到：博物馆的“实践场”与高校的“学术场”并非各自孤立，而是相互滋养的有机整体——博物馆需要学术研究为业务创新提供理论支撑，高校教学也需要博物馆的实战场景来检验和活化知识。

自由讨论环节中，学生们踊跃提问，策展团队一一回应，思想的碰撞让理论与实践在对话中相互照亮。基于此次交流的共识，馆校双方就未来合作方向进行了务实探讨，一致认为应建立常态化、制度化的协同育人机制。双方初步规划在展览策划、藏品管理、社教活动、志愿讲解等多元业务领域为学生提供系统实习岗位，同时探索联合课题研究、课程共建等深度合作模式，让博物馆成为高校的“第二课堂”，也让高校成为博物馆的“智库外脑”。

本期“策展·聚场”以馆校合作为纽带，让博物馆学的理论命题在真实的业务场景中生动呈现。藏品管理、展览策划、公共教育、文创开发——博物馆的每一个环节都是一门学问，而这些学问只有在真实的场馆里、面对真实的文物时，才能被真正激活。当高校的学术视野与博物馆的实践经验相遇，受益的不仅是走进场馆的学生，更是博物馆事业薪火相传的未来。馆校双方将以此次活动为起点，持续推动资源共享、优势互补，共同为文博行业培育更多兼具理论素养与实践能力的复合型人才。

策展·聚场 第6期
总策划：何杨波 赵芳
执行策划：盛亮 包博宇
学术主持：张萍
社教主持：谢春波
嘉宾：云南师范大学历史学院文物与博物馆学师生团队